FORTALEZAS, BARRERAS Y OPORTUNIDADES A PARTIR DE LA APLICACIÓN DE ESTRATEGIAS EN LA PLANIFICACIÓN SOSTENIBLE

FORTALEZAS, BARRERAS Y OPORTUNIDADES A PARTIR DE LA APLICACIÓN DE ESTRATEGIAS EN LA PLANIFICACIÓN SOSTENIBLE

Todo cambio implica un proceso riguroso y mucho más cuando se realiza en el ámbito educativo, es propio aplicar estrategias para desarrollar habilidades emocionales ya que son de gran importancia y se deben desarrollar en todo momento en el quehacer educativo, todo aprendizaje requiere de la predisposición y motivación, el docente se enmarca estrategias y modelos deseables para asegurar un comportamiento deseado ofreciendo las habilidades , fortalezas y necesidades a su grupo de estudiantes, el docente describe haciendo visible su pensamiento a los estudiantes, es aquí donde se podría generar una barrera, ya que podría tomarse como una imposición a actuar de tal manera, por ello es importante describir modelos con respuestas exitosas y que el estudiante se sienta realmente lleno de valores, autoestima elevada será el beneficio de que las realice de manera autónoma, dándosele la oportunidad de que los estudiantes piensen y evalúen sus propias acciones. Las demás estrategias se irán interrelacionan y así desarrollando habilidades como son las sociales que benefician el clima de aula, que es básico para la efectividad de todas las estrategias que se diseñan en el proceso de enseñanza aprendizaje.